Rabat, un territoire en mutation

اعتمادا على مختلف البيانات المتوفرة لدى المندوبية السامية للتخطيط ووزارة الصحة والمرصد الوطني للتنمية البشرية، يهدف هذا القال إلى دراسة مراحل تطور الخصوبة في المغرب. وعليه فمن خلال دراسة هذه البيانات يتضح أن الخصوبة سجلت منذ سنة 2010 نوعا من الاستقرار أوبالأحرى ارتفاعا طفيفا وخاصة بالمناطق الحضرية، حيث ارتفع معدل الخصوبة من 1.8 طفل لكل امرأة سنة 2010 إلى 2.2 طفل لكل امرأة سنة 2019. وعلى العكس من ذلك، استمر معدل الخصوبة في الانخفاض في المناطق القروية إلى غاية سنة 2014، ليصل إ ...

En utilisant des données, disponibles, provenant des recensements et enquêtes réalisés par le Haut- commissariat au plan (HCP), le ministère de la Santé, et l’Observatoire national du développent humain (ONDH), cet article se propose d’étudier les changements dans le temps connus par la fécondité au Maroc. La tendance qui se dégage de l’évolution récente de ce phénomène est qu’il enregistre, depuis 2010, une sorte de stagnation, voire une légère reprise. Une tendanc ...

Le Code de la famille, la Moudawana, apparaissait à son adoption par le Parlement, en 2004, comme étant le début d’une révolution juridique et sociale qui consacre l’égalité homme-femme et améliore le droit des femmes au sein de la cellule familiale. Ayant notamment permis d’ouvrir de nouvelles perspectives en ce qui concerne la condition de la femme marocaine, le Code de la famille a constitué une avancée sociale. Cependant, vingt ans après sa promulgation, force est de c ...

La célébration de la Journée internationale de l'éducation offre l'opportunité de mettre en lumière le rôle fondamental de l'éducation en tant que pilier essentiel à la construction d'une nation prospère. Cette réalité a toujours été prépondérante au Maroc, cristallisée dans les temps récents par l'élaboration de la charte nationale de l'éducation et de la formation en 1999. Cette charte, axée sur la priorité accordée à l'éducation, visait à rendre les établissements éducatifs égali ...

  This Paper was originally published on bera-journals.onlinelibrary.wiley.com   As a specific driver for the transformation of education systems in Morocco, inclusive education is a process that aims to reduce the exclusion of children with disabilities. Indeed, few studies have analysed the exclusion factors that cause children with disabilities not to pursue their education. Based on this, the present paper explores the spatial effect of factors related to accessibility and sc ...