Podcasts

Back

L’éducation et la préservation du patrimoine culturel

14
July 2023
Soukaina El Majidi & Mekki Zouaoui
Related topics: 
Society
Education
Africa
Maghreb

L'éducation et le patrimoine culturel sont interconnectés. L'éducation permet la transmission et la préservation du patrimoine culturel, tandis que le patrimoine culturel enrichit l'éducation en fournissant des éléments significatifs à apprendre, valoriser et préserver. Ensemble, ils favorisent la compréhension de l'identité culturelle, le respect de la diversité et la construction d'une société harmonieuse. Quels efforts restent à fournir au Maroc au niveau de l’éducation pour une préservation durable du patrimoine culturel ?

RELATED CONTENT

  • حديث الثلاثاء : تحليل عوامل الهدر المدرسي في المغرب
    October 22, 2024
    تُعدُّ ظاهرة الهدر المدرسي في المغرب أحد التحديات الكبرى التي تواجه النظام التعليمي. في هذه الحلقة من "حديث الثلاثاء"، نناقش هذه الظاهرة، مسلطين الضوء على التفاوتات الجغرافية والاجتماعية التي تسهم في ارتفاع معدلات التسرب. ويقدم الطيب غازي تحليلاً للأسباب الجذرية التي أدت إلى تفاقم هذه ا...
  • Beyond graduation: understanding professional downgrading in Moroccan vocational training alumni
    Authors
    Aomar Ibourk
    Zakaria Elouaourti
    September 26, 2024
    This Paper was originally published on emerald.com   Purpose Young graduates in Morocco are encountering an increasingly challenging labor market environment. Confronted with intense competition, job insecurity, and unclear career trajectories, many find themselves in low-skilled positions despite possessing relevant qualifications. This issue is particularly pronounced among vocational training graduates, who experience professional downgrading at a rate three times higher (33.6 ...
  • Gender gap in school learning: Micro-level evidence from Morocco
    Authors
    Aomar Ibourk
    Karim El Aynaoui
    May 22, 2024
    This Paper was originally published on sciencedirect.com The gender gap in education has been a significant concern for Moroccan policymakers and researchers, but the quantitative measurement of this gap has often been overlooked. This study specifically examines the gender gap in academic achievement in reading and mathematics at both the national and residential levels. The objective is to identify the factors that influence gender performance differences and their magnitude. To ...
  • Éducation au Maroc : progrès et perspectives dans un contexte de réforme
    Authors
    Tayeb Ghazi
    January 24, 2024
    La célébration de la Journée internationale de l'éducation offre l'opportunité de mettre en lumière le rôle fondamental de l'éducation en tant que pilier essentiel à la construction d'une nation prospère. Cette réalité a toujours été prépondérante au Maroc, cristallisée dans les temps récents par l'élaboration de la charte nationale de l'éducation et de la formation en 1999. Cette charte, axée sur la priorité accordée à l'éducation, visait à rendre les établissements éducatifs égali ...
  • Inclusive education and school dropout of special needs students in Morocco: A spatial analysis
    Authors
    Aomar Ibourk
    Soukaina Raoui
    January 22, 2024
      This Paper was originally published on bera-journals.onlinelibrary.wiley.com   As a specific driver for the transformation of education systems in Morocco, inclusive education is a process that aims to reduce the exclusion of children with disabilities. Indeed, few studies have analysed the exclusion factors that cause children with disabilities not to pursue their education. Based on this, the present paper explores the spatial effect of factors related to accessibility and sc ...
  • Career Trajectories of Higher Education Graduates: Impact of Soft Skills
    Authors
    Aomar Ibourk
    Karim El Aynaoui
    October 9, 2023
    This paper was originally published on mdpi.com   The labor market can be a daunting place for young graduates; this paper aims to shed light on how they navigate it. By examining the ways in which they enter the workforce and the impact of individual and socioeconomic factors on their career paths, we gain a deeper understanding of the challenges they face. We use a two-stage approach to study this issue: first, we create a typology of graduates’ integration paths and then estima ...
  • Download PDF
    Exploration multiniveaux des causes de la pauvreté des apprentissages au Maroc : une approche compréhensive
    Authors
    Aomar Ibourk
    Karim El Aynaoui
    Tayeb Ghazi
    August 16, 2023
    L’amélioration de la qualité des apprentissages constitue un défi majeur pour le système éducatif marocain, qui, d'après de nombreuses évaluations qualitatives et quantitatives, se positionne parmi les moins performants en termes de compétences scolaires. Les résultats des tests internationaux tels que TIMSS et PIRLS mettent en évidence des scores préoccupants en mathématiques, sciences et lecture, démontrant que plus de 40 % des élèves ne parviennent pas à atteindre ...
  • L’éducation et la préservation du patrimoine culturel
    Soukaina El Majidi & Mekki Zouaoui
    July 14, 2023
    L'éducation et le patrimoine culturel sont interconnectés. L'éducation permet la transmission et la préservation du patrimoine culturel, tandis que le patrimoine culturel enrichit l'éduca ...
  • Download PDF
    TaRL Maroc : des débuts prometteurs pour un soutien scolaire innovant
    Authors
    Aomar Ibourk
    Karim El Aynaoui
    Tayeb Ghazi
    June 26, 2023
    L’amélioration de la qualité des apprentissages constitue un défi majeur pour le système éducatif marocain. D’après de nombreuses évaluations, aussi bien qualitatives que quantitatives, le Maroc se place parmi les pays les moins performants en matière de qualité des acquis scolaires. Un autre aspect des faibles réalisations du pays au niveau des tests internationaux est le poids des élèves dits « peu performants1 », et considérés comme particulièrement à risque. L’importance de ce ...
  • Download PDF
    Les discours primordialistes sur les identités nationales dans la construction maghrébine
    Authors
    Abdessalam Saad Jaldi
    Abdelmounaim Fanidi
    April 19, 2022
    Suivant une analyse réaliste des relations internationales, des ‘facteurs objectifs’ ont été longtemps mis en avant pour expliquer le blocage de l’intégration régionale au Maghreb (e.g. le conflit du Sahara). Par une approche constructiviste, cet article a pour vocation d’analyser un facteur subjectif susceptible de freiner ou favoriser l’intégration maghrébine, en l’occurrence les identités nationales. Il se focalisera sur « les discours primordialistes ». Autrement dit, les discou ...